为扎实推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，切实落实立德树人根本任务，全面加强和改进新时代学生心理健康工作，由学生工作部（处）主办，二级学院（处、基地、部）承办的大学生心理健康月系列活动圆满开展。
本次心理健康月系列活动以“珍爱生命 拥抱阳光 心向未来”为主题，共由16个板块组成，将育心与育德相结合，创新教育活动的内容和形式，突出学生主体作用，着力增强活动的吸引力、感染力和实效性。
以知慧心，普及心理健康知识。学生心理健康教育中心特邀心理健康教育专家对全校各班级心理委员进行了系列培训，进一步提升了班级成员的自助与助人能力，充分发挥学生主体在心理育人过程中的桥梁作用。心理健康教育中心、就业指导中心共同举办毕业生就业团体辅导活动，帮助毕业生以积极的心态面对就业挑战。通过制作心理健康教育主题展板，加强对心理知识普及的宣传力度。人文艺术学院承办的“致可爱的我和你”三行诗活动，用文字浸入心底，用诗句润育心灵，展现了山工艺学子理性平和、自尊自信的阳光心态。
心理委员系列培训
毕业生就业团体辅导活动
心理健康教育主题展板
“致可爱的我和你”三行诗作品
以艺润心，激发文化创作动力。活动期间举办了心理健康教育主题文创系列大赛，涵盖主题平面设计、别出“心”裁，赋“形”我塑心理IP形象设计、“扇”除烦恼创意设计、“画心·话心”心理绘画、“书情话意，签签静心”书签设计五项活动。大赛分别由视觉传达设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、基础教学部、国家产教融合青岛基地承办。同学们积极踊跃参与，利用专业所长，以图达意，以画聚心，以艺润心，记录即时心情与生活感悟，传递积极生活的正能量，共收到作品700余幅。经专家评委评审，最终共遴选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名、优秀奖若干。学校将推荐优秀作品参加2023年山东省学校心理健康教育月活动评比。
心理健康教育主题平面设计作品
别出“心”裁，赋“形”我塑心理IP形象设计作品
“扇”除烦恼创意设计作品
“画心·话心”心理绘画作品
“书情话意，签签静心”书签设计作品
专家评委教师评审现场
以绎育心，夯实心理支撑力度。为丰富心理育人形式，数字艺术与传媒学院承办开展了心理健康主题宣传片大赛，同学们用镜头演绎内心世界，彰显了新时代大学生的精神风貌。应用设计学院承办的“心向未来，你我共会”心理班会大赛，为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，班会类型涵盖主题演讲、团体游戏、心理沙龙等，全方位提高了班级学生的心理健康知识水平。
心理健康主题宣传片作品
“心向未来，你我共会”心理班会作品
以行融心，丰富校园文化生活。由建筑与景观设计学院、现代手工艺术学院联合承办开展的心理游园会活动将心理健康月系列活动推向了高潮。游园会共分为摒弃烦恼、心“铃”绽放、情绪回收站、一“箭”分高下、头脑风暴五项活动，分别从情绪管理、正向心态、内在探索等方面引导学生亲身体验，通过自我探索与体验学习相结合的方式，引导学生树立阳光健康的良好心态，提升心理保健能力，营造了良好的校园心理育人氛围。
心理游园会系列活动现场
以心理健康月为契机，各二级学院（处、基地、部）大力开展特色心理健康教育活动，不断促进心理健康教育工作提质升级。研究生处组织“关注心理健康，呵护青春成长”心理班会活动，增强了学生的心理健康意识。视觉传达设计学院举办“与心灵相约，与健康同行”心理健康教育系列专题讲座，着力提升学生的心理素养。建筑与景观设计学院组织“成长发展论坛”心理交流分享会，充分发挥朋辈帮扶和榜样引领作用。工业设计学院开展“五育并举，‘心’花怒放”心理健康节系列活动，促进学生全面发展。服装学院开展“扬团队精神，展青春风采”学生干部素质拓展活动，强化了团队协作和组织能力。造型艺术学院举办“‘同理心，让助人更有温度’大学生朋辈心理辅导技巧与心理主题班会设计”心理沙龙活动，着力提升朋辈心理辅导工作水平。现代手工艺术学院开展“学会与自己和解，接纳事与愿违”心理专题讲座，引导学生不断增强心理调适能力。数字艺术与传媒学院组织“最美笑脸征集活动”，用视觉捕捉微笑，用镜头记录美好瞬间。人文艺术学院开展“解忧树洞”线下谈心服务活动，为同学们及时排解生活的困惑与压力。基础教学部举办“撕掉标签，不被定义”心理主题活动，鼓励学生勇于撕掉刻板印象的标签。产教融合青岛基地开展“向阳而生，拒绝焦虑”主题活动，引导学生用乐观的心态迎接生活中的挑战。应用设计学院、创新创业学院以线上、线下相结合方式，积极推动心理健康教育知识宣传，为学校心理健康教育月活动助力添彩。
各二级学院（处、基地、部）积极开展特色心理健康教育活动
立德树人，心育为基。学校高度重视心理健康教育工作，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，深入推进大学生心理健康月系列活动，纵向丰富活动结构，横向拓宽活动内容，增强心理健康教育的吸引力、实效性、覆盖面。在建校50周年新起点上，学校将持续优化“心育+”育人新模式，不断完善新时代心理育人体系，在关爱学生、服务学生上着力，推动心理育人工作更富温度、深度、力度。
(供稿单位：学生工作部（处）；作者：张钰晗；图片：学生工作部（处）、研究生处、各二级学院；校审：李翠华、王伟杰；复审：石龙潭、王金安；终审：韩文涛、张振羽）
